HUBUNGAN KECANDUAN GAME DENGAN IDENTITAS DIRI PADA ANAK USIA 12-15 TAHUN DI SMPN 2 TROWULAN KABUPATEN MOJOKERTO

Abstract

Proses interaksi remaja dengan teman sebaya sangat penting dalam proses belajar peran menentukan sikap, dan membentuk perilaku yang memengaruhi perkembangan identitas remaja. Masalah ini dapat disebabkan karena remaja mengalami kecanduan game. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecanduan game dengan identitas diri pada anak usia 12-15 tahun di SMPN 2 Trowulan Kabupaten Mojokerto. Desain penelitian ini dalah analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMPN 2 Trowulan Kabupaten Mojokerto yang berjumlah 190 siswa. Sampling menggunakan proportional random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 48 siswa. Instrument penelitian ini adalah Game Addiction Scale dari Lemmens dan skala identitas diri. Analisa data menggunakan uji Spearman Rho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setengah dari responden mengalami kecanduan game online tingkat sedang, yaitu 24 orang (50%), sebagian besar responden mempunyai identitas diri tinggi yaitu 29 siswa (60,4%). Hasil analisa data menunjukkan bahwa pvalue=0,000 dengan koefisien korelasi sebesar 0,753, sehingga H1 diterima, artinya ada hubungan antara kecanduan game online dengan identitas diri. Semakin ringan kecanduan game online diikuti semakin tinggi identitas diri anak. Remaja yang mengalami kecanduan tingkat ringan mempunyai identitas diri tinggi karena dia berorientasi pada dirinya sendiri, lebih memikirkan masa depan karena dia tahu kapan harus memanage waktu dengan baik agar menentukan masa depan yang baik juga untuknya