DSpace Repository

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Status Gizi Siswa SMP Negeri 12 Gresik Di Masa Pandemi Covid-19

Show simple item record

dc.contributor.author Widiyasari, Putri
dc.contributor.author Ibnu, Faisal
dc.contributor.author Kusumaningrum, Umi Azizah
dc.date.accessioned 2022-09-24T00:01:13Z
dc.date.available 2022-09-24T00:01:13Z
dc.date.issued 2022-08-02
dc.identifier.uri https://repositori.stikes-ppni.ac.id/handle/123456789/1109
dc.description.abstract Dimasa pandemi Covid-19 ini remaja membutuhkan status gizi yang baik, Menurut WHO salah satu penyebab masalah kesehatan di masyarakat adalah status gizi. Ada 2 faktor yang mempengaruhi status gizi yaitu secara langsung diantaranya asupan makan dan infeksi, kemudian faktor yang mempengaruhi status gizi secara tidak langsung yaitu pengetahuan, pendidikan, budaya, tingkat pendapatan pekerjaan, usia dan pola pengasuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan status gizi siswa SMP Negeri 12 Gresik. Penelitian ini menggunakan desain analitik korelasional dengan pendekatan Cross Sectional. Populasinya yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12 Gresik sebanyak 287 siswa, teknik sampling menggunakan sistematik random sampling dengan besar sampel sebanyak 167 siswa. Hasil penelitian terdapat sebanyak 40 orang (50%) memiliki pola asuh demokratis dengan status gizi normal. Analisa data menggunakan uji chi square menunjukkan nilai signifikan 0.031 (< 0.05) bahwa terdapat hubungan antara pola asuh orang tua terhadap status gizi siswa SMP Negeri 12 Gresik. Semakin demokratis pola asuh orang tua akan berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari salah satunya yaitu dalam pemenuhan status gizi siswa akan menjadi lebih baik. en_US
dc.publisher Perpustakaan Universitas Bina Sehat en_US
dc.subject Pola Asuh Orang Tua en_US
dc.subject Status Gizi en_US
dc.subject Siswa SMP en_US
dc.title Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Status Gizi Siswa SMP Negeri 12 Gresik Di Masa Pandemi Covid-19 en_US
dc.type Thesis en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account