Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Usia Prasekolah di TK DWP VI Rejoso Kidul Kabupaten Pasuruan

Abstract

Kemandirian merupakan kemampuan individu untuk mengendalikan dirinya sendiri dan tidak bergantung pada orang lain. Tumbuh kembangnya kepribadian anak terutama kemandirian dipengaruhi oleh pola asuh orang tua yang diterapkan dalam keluarga. Pola asuh yang tepat akan menghasilkan kemandirian anak begitu sebaliknya. Tujuannya untuk mengetahui apakah ada hubungan pola asuh orangtua dengan kemandirian anak usia prasekolah di TK DWP VI Rejoso Kidul Kabupaten Pasuruan. Desain penelitian yang digunakan adalah Analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini Semua ibu yang memiliki anak bersekolah di TK DWP Rejoso Kidul Kabupaten Pasuruan yang berjumlah 59. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Instrumen menggunakan kuesioner Parentral Authority Quistionare (PAQ) dan kuesioner kemandirian anak. Analisa data dengan menggunakan crosstab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 59 responden sebagian besar memiliki tingkat kemandirian kategori mandiri (54%) dengan pola asuh demokratis. pola asuh orang tua juga bisa menjadi salah satu faktor penyebab munculnya perilaku kemandirian bagi anaknya karena pola asuh yang berbeda-beda tersebut akan menghasilkan karakter dan kemandirian anak usia prasekolah yang berbeda-beda pula. Efek ketidakmandirian pada anak dapat menimbulkan kerugian pada anak yaitu anak tidak bisa secara optimal mengembangkan kepribadian, kemampuan sosialisasi dan keadaan emosionalnya akan terhambat.