HUBUNGAN PERILAKU BULLYING DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL REMAJA DI SMP NEGERI 2 PANDAAN

Abstract

Bullying yang terjadi pada kalangan anak sekolah bukan merupakan suatu hal yang baru. Dari waktu ke waktu perilaku bullying tidak pernah habis untuk di bahas, perilaku bullying ini telah menjadi sebuah fenomena yang menjadi sorotan semua orang sehingga semakin mengkhawatirkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial remaja usia sekolah di SMP NEGERI 2 Pandaan, Kabupaten Pasuruan. Desain penelitian ini menggunakan analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional Populasi dalam penelitian ini berjumlah 115 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuisioner Olweus Victim dan kuisioner interaksi sosial menggunakan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir separuh responden memiliki perilaku bullying tinggi sebanyak 56 (48,7%) dengan interaksi sosial yang rendah sebanyak 55 (47,8%) responden. Ada hubungan antara perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial remaja usia sekolah, Bullying membuat siswa tidak dapat bergaul dengan baik kepada lingkungannya, hal tersebut terjadi karena kemampuan interaksi sosial siswa yang masih rendah tindakan bullying di lingkungan sekolah dapat menciptakan suasana yang tidak mendukung perkembangan siswa, baik dari segi akademis maupun sosial.