Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil Tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) Di Posyandu Desa Kejagan Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto

Abstract

Masa 1000 HPK merupakan periode kritis yang menentukan pertumbuhan dan perkembangan anak. Rendahnya pengetahuan ibu hamil pada masa ini dapat meningkatkan risiko stunting, sehingga diperlukan edukasi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu hamil mengenai 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) di Posyandu Desa Kejagan, Kecamatan Trowulan, Kabupaten Mojokerto. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen dengan pendekatan one group pretestposttest. Populasi berjumlah 40 ibu hamil, dengan sampel sebanyak 30 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pretest dan posttest. Intervensi pendidikan kesehatan disampaikan melalui ceramah, diskusi, dan media leaflet. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang 1000 HPK. Peningkatan pengetahuan ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain usia responden yang berada pada usia produktif dan latar belakang pendidikan yang sebagian tergolong menengah ke bawah. Meskipun demikian, metode penyampaian yang interaktif dan komunikatif membuat materi mudah dipahami. Selain itu, sebagian besar responden belum pernah memperoleh informasi mengenai 1000 HPK sebelumnya, sehingga edukasi yang diberikan memberikan dampak nyata. Temuan ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan merupakan strategi efektif untuk meningkatkan kesadaran ibu hamil tentang pentingnya masa 1000 Hari Pertama Kehidupan