Abstract:
Peningkatan pengetahuan mengenai gizi seimbang dan anemia merupakan langkah penting dalam upaya pencegahan anemia di kalangan remaja putri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengetahuan remaja putri tentang gizi seimbang dan anemia sebelum dan sesudah diberi edukasi d MTS Muhammadiyah 08 Paciran Lamongan. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian analitik dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja putri kelas IX di MTS Muhammadiyah 08 Paciran Lamongan sejumlah 30 responden. Adapun Sampel dalam penelitian ini adalah sejumlah 30 responden didapat dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Pengambilan data menggunakan Kuesioner dengan nomer di acak. Data dianalisa menggunakan Tabulasi silang perbedaan pengetahuan remaja putri tentang gizi seimbang dan anemia sebelum dan sesudah diberi edukasi. Menunjukkan bahwa pengetahuan Pre-Edukasi kategori baik dan pengetahuan Post-Edukasi kategori baik sebanyak 11 responden (100%). Dan Pengetahuan Pre-Edukasi responden kategori cukup dan Pengetahuan Post-Edukasi responden kategori baik sebanyak 10 responden (83.3%). Ada perbedaan pengetahuan remaja putri tentang gizi seimbang dan anemia sebelum dan sesudah diberi edukasi d MTS Muhammadiyah 08 Paciran Lamongan. Edukasi yang diberikan memungkinkan remaja putri memahami pentingnya nutrisi seimbang dan tindakan pencegahan anemia. Namun, diperlukan pendekatan berkelanjutan yang interaktif dan relevan agar pengetahuan yang diperoleh dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
