PERBEDAAN TINGKAT KONSENTRASI SISWA SEBELUM DAN SESUDAH INTERVENSI BRAIN GYM DI UPT SD NEGERI 136 GRESIK

WAHYUNINGSIH, RISKA; Khalimatus, Lida; Eka, Veryudha

dc.contributor.author	WAHYUNINGSIH, RISKA
dc.contributor.author	Khalimatus, Lida
dc.contributor.author	Eka, Veryudha
dc.date.accessioned	2025-10-10T08:05:06Z
dc.date.available	2025-10-10T08:05:06Z
dc.date.issued	2025-02-17
dc.identifier.uri	https://repositori.stikes-ppni.ac.id/handle/123456789/4007
dc.description.abstract	Konsentrasi siswa merupakan faktor penentu keberhasilan dalam mencapai prestasi akademik yang optimal. Brain gym adalah salah satu teknik yang efektif untuk meningkatkan kemampuan konsentrasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat konsentrasi siswa sebelum dan sesudah intervensi brain gym di UPT SD Negeri 136 Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah pra eksperimental dengan desain pre-test and post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI UPT SD Negeri 136 Gresik sebanyak 21 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara tingkat konsentrasi siswa sebelum dan sesudah intervensi brain gym yang dibuktikan dengan hasil Uji Wilcoxon Signed-Rank. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif.	en_US
dc.publisher	PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BINA SEHAT	en_US
dc.subject	BRAIN GYM	en_US
dc.subject	KONSENTRASI	en_US
dc.title	PERBEDAAN TINGKAT KONSENTRASI SISWA SEBELUM DAN SESUDAH INTERVENSI BRAIN GYM DI UPT SD NEGERI 136 GRESIK	en_US
dc.type	Thesis	en_US