Hubungan Motivasi Ibu dalam Keberhasilan Toilet Training dengan Keberhasilan Toilet Training pada Anak di Playgroup & TK Dharma Wanita Lebaksono Pungging Mojokerto

Abstract

Toilet training merupakan salah satu tugas perkembangan anak pada usia toddler (1–3 tahun). Toilet training dapat dilaksanakan pada anak yang telah memasuki fase kemandirian, dimana kemampuan sfingter uretra dan sfingter ani mulai berkembang. Keberhasilan toilet training pada anak juga dipengaruhi oleh motivasi orang tua dalam memberikan stimulus.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi ibu dalam toilet training dengan keberhasilan toilet training pada anak di Playgroup dan TK Dharma Wanita Lebaksono. Desain penelitian yang digunakan adalah analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian sebanyak 61 ibu, dengan sampel 33 ibu menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui editing, coding, scoring, tabulating, serta uji Spearman Rho.

Hasil uji Spearman Rho menunjukkan p = 0,020 (p < α), yang berarti terdapat hubungan antara motivasi ibu dengan keberhasilan toilet training. Semakin kuat motivasi ibu, maka semakin tinggi keberhasilan anak dalam melakukan toilet training. Hal ini karena ibu dengan motivasi kuat memiliki harapan dan keyakinan yang tinggi dalam mencapai tujuan toilet training.

Kata Kunci: Motivasi Ibu, Keberhasilan Toilet Training