PENGARUH HEALTH EDUKASI ROLE PLAY BASIC LIFE SUPPORT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA TINGKAT AWAL S1 ILMU KEPERAWATANDALAM PENANGANAN KECELAKAAN Study Pra Esperimental di Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto

Abstract

Basic Life Support merupakan tindakan yang bisa dilakukan sebelum mendapat pertolongan lanjutan dari tenaga medis ahli dengan menggunakan bantuan alat atau yang biasa disebut Advance Life Support (ALS). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Health Edukasi Metode Role Play Basic Life Support (BLS) Terhadap Kemampuan Kognitif Mahasiswa tingkat awal S1 Ilmu Keperawatan di Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto Dalam Penanganan Kecelakaan. Desain penelitian Pre-eksperimental dengan One Grup PretestPosttest.

Pengambilan sampel dengan cara random sampling sebanyak 30 responden. Data diambil menggunakan kuesioner kemampuan kognitif BLS. Metode analisis data menggunakan Wilcoxon Signed rank test. Hasil uji menggunakan SPSS 16.0 uji statistik Wilcoxon Signed rank test di peroleh p= 0,000 < α = 0,05 sehingga p < α Ho ditolak sehingga terdapat Pengaruh Health Edukasi Metode Role Play Basic Life Support (BLS) Terhadap Kemampuan Kognitif Mahasiswa tingkat awal S1 Ilmu Keperawatandi Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto Dalam Penanganan Kecelakaan. Sehingga metode role play dapat meninggkatkan kemampuan kognitif BLS pada mahasiswa.